僕の人生の中でおそらく最も濃かった4ヶ月が、先日終わりを迎えた。
留学中は、膨大な課題の量と、授業の過酷さもあって
一日がとても長く感じられたけど、こうして振り返ってみるとあっという間に感じる。
相当鍛えられた4ヶ月間であったことは間違いないが、
果たして自分はどこまで成長できたのか、
それは、これから実際に仕事に戻ってみて、周りの人が評価を下すだろう。
ただ、自分の感覚としては、大きな成長を遂げているのではないかと確信している。
なぜなら、マネジメントの知識・理解や語学力の向上は当然のこととして、
それ以外にもたくさんの力が自分に身についたと感じているからだ。
例えば、外国の方たちとコミュニケーションをとる方法に自信を深めた。
クラスメイトの約半数は外国人で、街に出かけても、外国人と会う機会が多い。
そういった環境に身を置くことで、
実践的に外国の人たちとのコミュニケーションの仕方を身につけることができた。
この力は、今後仕事をしていく上で、大きな助けとなってくれる気がする。
また、タイムマネジメントの力を養うこともできた。
途方もない量の課題をこなすために、睡眠時間を削ったりして、かなり大変な思いをしたが
留学の終盤にもなると、要領がつかめ、効率良く課題をこなすことができるようになった。
タイムマネジメント力が自然と身についてきたからだろう。
課題の量がとてつもなく多いのも、きっとこういった意図があってのことなのではないかと僕は思っている。
それに、グループワークを毎授業こなすことで
リーダーとして必要なことを実践的に学ぶことができた。
もちろんリーダーになるために必要な知識は、授業を通して学んだが、
その学んだことを実践できる機会がたくさんあるのは大きい。
リーダーとして、より多くの経験を積むことができた。
さらに、プレゼンする力も格段についたと思う。
JAIMS留学のほぼすべての授業にプレゼンがあるため、
プレゼンの経験値は結構貯まった。
何百人を前にしてのプレゼンとか
何百億が懸かっているプレゼンとかでない限り、
そう簡単には動じることはない。
一回り大きくなるぞと意気込んで始まった留学生活。
最初は、自分の能力の足りなさに愕然としたこともあったけれど、
踏ん張って食らいついていくことで、段々と力を身につけていくことができた。
この4ヶ月をやり遂げた今、これから先にどんな困難があろうと
乗り越えていける自信を持つことができた。
日本に帰っても、「こいつ変わったぞ!」と周りから思われるように
自分の成長を示していきたい。
それでは、いつかまたどこかで!



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【教えてジェイムス君!】
ジェイムス君の留学先はどこ?? > JAIMS in Hawaii!!
体験談:EWKLP2008秋卒業生 > 学びたいという気持ちが新たな一歩へのきっかけ
体験談:EWKLP2009秋卒業生 > ハワイへの短期留学でMBAの基礎を学ぶ
体験談:EWKLP2009秋卒業生 > ハワイでの短期留学プログラムでグローバルビジネスの総合力を手に入れる
体験談:EWKLP2011春卒業生 > 卒業生の所感をお届け!
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苦しくて苦しくて楽しかったEWKLPも残すところあと数日。
まだ終わってほしくないという名残惜しさもあれば
やっと終わるという安堵感もある。
でも、まだまだ安心はできない。
なぜなら、EWKLPで培ったすべてを発揮しなければならない
プレゼンテーションが最終日に待っているからだ。
それは”Model for Innovation Capstone Project”というEWKLP最大のプロジェクト。
EWKLP開始2週間後くらいに始まり、取り組む期間は2ヶ月以上にも渡る。
どんなプロジェクトかというと、
まず学生各自が出身国、所属企業などが抱える課題(テーマ)を
ブレーンストーミング的に出しあう。
例えば僕たちのときは、
「再利用やリサイクルができない物の処理方法」といったテーマや、
「若年層の非雇用問題」といったテーマなど、様々なテーマが挙げられた。
そこで誰かのテーマに共感したり、似た意見を持つメンバーがいたら、
そのメンバーとチームを組み、その後2ヶ月以上かけて、そのテーマに対する
自分たちなりのイノベーションモデルを作成していく。
提案内容も、ロジカル重視というよりかは、
視点の斬新さ・Innovativeな提案が求められており、一筋縄ではいかない。
2ヶ月以上もかけるので、良い提案ができるだろうと思う方もいるかもしれないが、
他の授業の課題と並行して進めなければならないため、
どうしてもこのプロジェクトの進み具合が遅れがちになってしまう。
それこそ、最初の頃はチームで集まろうとしても、スケジュール調整が困難を極めていた。
しかし、最近はみんなのタイムマネジメントが格段に進歩したのか
スケジュール調整も楽になり、また、それぞれレベルアップしている分、
提案の密度も濃くなっているのがわかる。
ほぼ完成した今、自分たちの提案内容を振り返ってみると
Innovativeな提案ができているのではないかと思う。
まだ安心はできないが、早くみんなの前でプレゼンしたい。
最後のプレゼンテーション。
この4ヶ月で培ってきたことをすべて出し切りたい。
それでは、また!




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【教えてジェイムス君!】
どのような講座があるの?? > 講座ラインナップ♪
ジェイムス君の留学先はどこ?? > ハワイにあるよ!
色々な国の人との繋がりができるのですか!? > 卒業生の声をお届け!
海外からの参加者の声も知りたいなぁ..。 > Testimonial(英語です♪)
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他国のクラスメイトと話をしていると、
彼らの志は高いなあと感心させられることが
よくある。
クラスメイトには14名の海外留学生がいるが
そのほとんどが、キャリアの途中で
大学や大学院に入学し直して
数年勉強し、再就職した人たちだ。
こういったステップをとることは、
日本では珍しいことかもしれないが、
海外では経済的に許されれば決して珍しいことではない。
「なんで、また大学に入り直すの?」
と、そのことについて話したことがあるが
「上位の職に就けるから」とか
「自分の持つマネジメント知識を最新のものにするため」とか
「高い志をもった仲間と繋がりが持てるから」とか
自分を高めたいという目的で大学などに再度入学する人が多い。
もちろんJAIMSに留学したのも、
自分を高めるためだという。
こういった考えは僕にとって新鮮で
キャリアアップに対する日本と世界の違いを感じた。
自分を貪欲に高めようとする彼らの姿勢に、学ばされることは多い。
彼らと接しているうちに、僕も、
もっと高みを目指していこうという思いが強くなっている。
それでは、また!



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いー・だぶる・けー・える・ぴー?? > EWKLPポータル!!
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EWKLPをもっと詳しく知りた~い!! > 説明会で聞いてみよう!
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先日、クラスメイトや講師たちを集めて
ゴルフコンペを開催した。幹事は僕だ。
初心者が多く、ルールについてなど
いろいろと説明することがあったが
コミュニケーションが英語であるため、
うまく説明できないこともあり、けっこう大変だった。
ハワイ島に旅行に行った時も苦労した。
例えば、行き先やタイムテーブルを決める際に
各々がなかなか意見を曲げないため、
それをまとめるだけでも手を焼いた。
ゴルフや旅行を通じて分かったことがある。
それは海外の人たちと行動を共にするときは、
価値観や文化の違いに気をつけなければならないということ。
例を挙げるとすると、
外食をするときは「会計」について注意しなければならない。
日本では合計金額を人数分で割って
各々が支払う(いわゆる割り勘)ということを当たり前のように行うが、
海外の留学生たちにそのことを提案すると、
素直に受け容れてくれる人もいるが、全く受け容れてくれない人、
部分的に受け容れて複雑な計算を要求する人(自分は
あんまり食べていないので安くしてほしい)など、
自分の会計の仕方についてそれぞれが主張してくる。
こうなると、まず「会計は割り勘だ」と伝えた上で
一緒に食べたり飲んだりすることが大切になってくる。
反対意見もでるが、そのときはキッパリ「NO」と言う。
もちろん、なぜ「NO」なのか、
その理由もちゃんと言うようにしている。
そうすれば理解してくれるから。
また、強い調整能力も求められる。
目的やゴールを共有している授業中のグループワークのときと違って
ゴルフや飲み会のようなプライベートのときは
各自が色々と主張するから、意見調整がほんとに難しい。
しかも簡単には自分の意見を曲げない。
初めのころは、みんなの意見をまとめるだけで、
苦労させられたけど、そういう状況を何度も経験してきた今では、
以前ほど苦労せずにみんなをまとめることができている。
調整能力が少しずつ身についているんだなあと思うと、
自分の成長が感じられて、ちょっと嬉しかった。
それでは、また!



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40代で留学…ありですか? > ありです♪(SPACE ALCにリンク)
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EWKLPが始まって約2ヶ月たったが、
日が立つにつれ、海外の留学生と日本人の違うところが
はっきりとわかるようになってきた。
特に目立つのが積極性だ。
「自分の意見をハッキリと伝える外国人」という知識は、
多くの人が知っていることだと思う。
僕も、海外の留学生は授業でたくさん質問とかするんだろうなと思っていた。
でも、想像以上に彼らは積極的だ。
例えば授業中の質問の頻度。
以前、このブログでも少し触れたけれど、
彼らは授業を止めてまで質問をする。
しかもその質問も大胆だ。
一つ例をあげるなら、イノベーションについての講義中に
「イノベーションを生む環境を維持するには、コストがかかるから
企業として有益な方法ではないと思う。他社がイノベーションで
生んだ商品やアイデアをコピーして製造したほうが利益効率は高い」と発言し
講師と議論する生徒がいる。
日本だったら空気を読んで、心に留めておくような質問であっても、
彼らは躊躇しない。疑問が生じれば、その都度講師に質問する。
また行動力においても目を見張るものがある。
EWKLPでは個人でプレゼンすることは少なく、チームでプレゼンを行う。
大抵4~5人のグループに分かれて課題プレゼンの準備をするのだが、
もし日本で知らない人同士でチームを組んだら、
まずお互い様子を見ると思う。
だから、このプレゼンの準備はやっかいだなと思っていたが、
海外の留学生は何も言わなくても、
誰かが書記、進行、まとめ、シナリオ作成、発表と自然と役割をこなす。
グローバルの舞台でビジネスを行うとき
彼らのような人たちを相手にするわけだから、
僕も彼らに負けないよう変わっていかなければならない。
そのことに気づけただけでも
JAIMSに留学したかいがあったように思う。
それでは、また!



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プログラムへの参加者はどんな方々? > FQAを見てみよう!
英語の能力は伸びるのかな・・・ > 英語付け!!(>_<)
JAIMS留学をもっと知りた~い!! > 説明会に行ってみよう!
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ラ~ラララ~♪
授業が行われるたびに毎回すばらしい歌声で
歌を歌ってくれる講師がいる。
音楽の授業ではない。
“Globalizing Hawaii”という歴史の授業である。
ハワイの歴史について学ぶ授業で
その一環で講師がハワイ語でハワイの歌を歌ってくれるのだ。
古代ハワイアンの暮らしや伝説から
ハワイの経済の変遷、現代のハワイの課題など
ハワイの歴史についてあらゆることを学ぶ授業である。
フィールドワークによるハワイ文化の学習もあり、
クラスの雰囲気はちょっとしたリラックスムードが漂っていた。
この授業を受けて強く印象に残ったことがある。
それは「このような歴史を歩んできた中で、あなただったら、
どのようにハワイ独自の産業を開拓し、経済を発展させるか」
という講師からの問いだ。
この問いを聞いたとき、ハッと気づいたことがあった。
これまでどのような経緯を経てその国は発展してきたのか
その歴史を理解しなければ、未来は描けないということ。
翻って考えると、自分の国の歴史を知らずに、
国のビジョンを打ち出すのは難しいということだ。
そう考えたときに、僕はどこまで日本のことを知っているだろうか。
もしいま誰かに「日本の歴史について教えて下さい」と聞かれたら
確実に言葉に詰まるだろう。
これは会社でも同じことが言えると思う。
どういう思いで会社が生まれ、どう発展してきたのか。
その歴史を知らなければ、きっと会社のビジョンは描けない。
リーダーになる人にとって、「歴史を知る」ことは非常に重要だ。
リラックスしながら受けられた授業であるものの
大切なことを気づかされた授業だった。
アロ~ハ!




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【教えてジェイムス君!】
先生をもっとしりたい! > 実はミュージシャンなのです!?
ハワイはただの観光地!? > これがハワイの魅力☆
ジェイムス君の留学先はどこ?? > ハワイにあるよ!
ハワイはグローバル社会!? > 10月13日Knowledge Cafe開催!
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EWKLPが始まってから、よく思うことがある。
それはEWKLPの特徴とも言えると思うんだけど、
ケーススタディを用いた授業が多いということ。
先週5日間に渡って”Economic & Financial Environment”という授業を受けた。
講師はハワイ大学の学部長をされている人で、
主にグローバルビジネスにおける経済・金融環境について学んだのだが、
その授業内容は新鮮で、講師も情熱があり、
今まで受けた授業の中でも、最も興味深い授業の一つだった。
この授業の特徴はなんといっても必ずケーススタディを行うことだと思う。
例えば「為替相場について、変動相場制に移行するべきか、
固定相場制を保持するべきか、ベトナム政府の立場で答えよ」といったケーススタディをはじめ、
いろいろなテーマを設けて、政府、企業、漁業等、様々な立場から考えさせる。
そうすることで価値観の幅を広げることができ、
また政治や国策が経済に直結していることを深く理解することができるということだ。
この授業を受けるまで、なんでサムソンや北欧の携帯ベンダーは
国がサポートしているのに、日本にはないんだろう?と思っていたが、
国にいろいろな事情があった上での経済対策によるものなんだと、大きな視点で理解できた。
日本ではまだそれほど多くないかもしれないが、
ケーススタディで学べる良さを最近感じ始めている。
ただケーススタディが毎授業あるということは
毎日チームプレゼンがあるということでもあり、
その準備に追われて苦労させられた。
別の授業の課題も同時に進めていかなければいけないから、
力ずくで必死に課題をこなしていくだけでは終わらない。
「時間管理」を徹底して取り組まないとすべての課題を終わらすことは
かなり難儀なことであると思う。
課題を効率よくクリアしていくには、
タイムマネジメントが必須であり
その能力も問われている気がした。
それでは、また!


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【教えてジェイムス君!】
ジェイムス君の留学先はオアフ島?? > ハワイカイ地区にある!
他にどのような授業があるの??(>_<) > こんな感じだよ!
米国の教育環境についていけるか心配.. > 事前オプションプログラム☆
膨大な課題!?みんな乗り越えられてるの? > 卒業生の声を紹介!
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深夜3時って、ほとんどの人が寝ている時間だと思う。
僕も留学する前までは、仕事が忙しいときを除いて
大抵寝ている時間だった。
でも、最近深夜3時という時間が
寝る時間ではなく、課題をやる時間に変わってきている。
大げさな表現でもなんでもなく、そのくらい課題の量が多い。
特に大変なのは、各授業で必須となっている事前リーディングだ。
平均10ページ、多いときは50ページの内容を一晩で読み、
理解しなければならない。
量が多いだけでなく内容も難解なため、非常に苦労する。
リーディングなら、読まなくてもそこまで支障がないのでは?
と思う人もいるかもしれないが、そういうわけにはいかない。
なぜなら、読んだ内容を基に講義が進み、
クラスメイトとのディスカッションや、
チームに分かれて調査したり、話しあったりするからだ。
だから、課題であるリーディングをやらないと
授業自体に参加できなくなるし、周りにも迷惑をかける。
自分にとっていいことは一つもない。
いまのところ一番大変だったのは
400ページある英文マーケティングの教科書を
講座開始前に全部読むという課題。
難解な内容であり、専門的な用語も
たくさん出てくるので、理解することにとても苦労した。
ICICのときは、
週末ともなると、旅行とかショッピングとか
遊べる時間はあったけれど、今ではほとんど行けない。
課題に追われるため、休日も学校に缶詰に
なっていることがしばしばある。
正直、渡航前は課題でこんなに
追いつめられるとは考えていなかった。。。



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【教えてジェイムス君!】
ジェイムス君の留学先はどこ?? > ハワイにあるよ!
400ページ!?事前に全部読むの??(>_<) > T.I.さんの私見を紹介☆
ディスカッションか.. > 異なる国の人と切磋琢磨
雰囲気をちょっと見てみたいな~ > 9月9日体験授業開催!
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「世界の舞台で活躍したい」
という大志があるものの、
SEとしてずっと仕事をしてきた僕に
それを叶えることは容易ではなかった。
JAIMSに留学を決めたのは
その大志を実現するためでもある。
この1,2カ月で、組織論とか、チーム論とか、
アメリカの法律とか、たくさんのことを学んできた。
そのどれもがグローバルビジネスに関わるものだし、
実践で役に立つものばかりだと思う。
そんな充実した日々を過ごしている中、
先日、また一つグローバルビジネスにおいて、
とても大切なことを教わった。
それは”Global Marketing Management”という
マーケティングについての講義だ。
世界を舞台に勝ち抜くためにはどんな製品が必要なのか、
グローバルマーケティングのイロハを学んだ。
とくに印象に残ったのが”High & Low Context Culture”である。
グローバルビジネスを展開するためには
High Context Cultureの国(ex日本、中国、ラテンアメリカ)と
Low Context Cultureの国(exアメリカ、ドイツ、スイス)の違いを理解する必要があるというのだ。
High Context では、Vague(あいまいさ)、Feeling(感覚的)、Group Value(グループ主義)であり、
Low Context では、Clear Message(明確な表現)、Individualistic(個人主義)の特徴があるため
これらを踏まえた上でマーケティング戦略を考えなければいけない。
つまり、あるひとつの商品を
日本で売っていたようにアメリカで売ろうとしても、
売れるとは限らないということだ。
良い商品・サービスを作って、日本人に説明するのと同じように
言語だけ変えて説明してあげれば世界中で売れると
思っていた僕にとって、これは衝撃だった。
留学を振り返ってみると、
こうした新しい気づきに出会うことが多い。
しかも、ほとんどの場合、その気づきは
世界の舞台で戦う力になっていく。
学んできたこと、気づいてきたことを
理解するだけで終わらせず、
実際の仕事でも活用していきたい。
それでは、また!



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【教えてジェイムス君!】
ジェイムス君の留学先はどこ?? > オアフ島にあるよ!
担当している講師はどのような人?? > 小田部正明 教授です!
授業の所感をもう少し知りたいな~ > T.I.さんの私見を紹介☆
体験授業とかありますか?? > 9月9日無料開催!
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グループワークを行うときの
海外留学生の発言の多さや、チームへの貢献度の高さなど、
その根底には豊富な英語力がある。
だから、まず英語力を磨かないと
彼らより活躍するのは難しいのではないか。
そんな思いに駆られていたこともあったけれど、
決してそんなことはなかった。
たとえ英語力で劣っていても
チームに貢献することはできる。
そのことに気づかせてくれたのが
“Leadership and Team Building”という授業だった。
「良いチームをつくるために必要なこと」を学ぶ授業だ。
ビジネスではより良いチームを作ることが常に求められる。
では、より良いチームを作るためには重要なことはなにか。
それは「Group(=単純に人が集まっただけの集団)」ではなく、
「Team(=協力関係により機能している集団)」であること。
そのためにはメンバー各々の個性を理解しなければいけないし、
メンバー同士の信頼を築かなければいけない。
実際、様々な演習を通して、より良いチームを作るためには
「目標達成に向けていかにチームに貢献できるか」という
意識をメンバー各自が持つことが重要だと痛感させられた。
グローバルの舞台で大切なことは、英語力だけではない。
メンバーのことを理解し、信頼する。
そうすることでチームをひとつにまとめる。
そういった力も大切なんだ。
これは英語力で劣っている自分でもできることだ。
そう思うと俄然モチベーションが上がる。
海外留学生との差から、
焦りや、自信を喪失していたこともあったけれど、
頑張る気力が沸いてくる。
それでは、また!



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【教えてジェイムス君!】
ジェイムス君の留学先はどこ?? > ここだよ!
卒業生の声を聞きたいな~ > 体験談!
イノベーションを起こせるリーダー…!? > The 人間力!!
こっそりと相談したいけれど..。 > 個別相談会もあります!
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